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Ergebnisse:
Buetow, Birgit (Hrsg.): Kahl, Ramona (Hrsg.): Stach, Anna (Hrsg.): Koerper, Geschlecht, Affekt. Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in jugendlichen Sozialraeumen. [2013]
Schaer, Clarissa: Grenzenlose Moeglichkeiten der Selbstdarstellung? Jugendliche Genderinszenierungen im Web 2.0. [2013]
Stach, Anna: Einuebung eines kritischen Blicks auf den weiblichen Koerper. Die Sendung Germany's next Topmodel und ihre Bedeutung fuer die Koerpersozialisation junger Frauen und Maenner. [2013]
Friese, Nina: Koerperbilder in gegenwaertigen Modernisierungsprozessen. Konstruktionsprozesse von Geschlechtsidentitaet. [2013]
Tuzcu, Pinar: Performing female "Kanackness". Transcultural perspectives on Lady Bitch Ray. [2013]
Kahl, Ramona: Selbstverortung, Abgrenzung und Geschlechternormierung. Mediale Rezeptionsmuster in jugendlichen Gleichaltrigengruppen anhand des Manga Death Note. [2013]
Prokop, Ulrike: Stach, Anna: Neucodierung von Weiblichkeit in den Sendungen "Germany's next Topmodel" und die "Super Nanny". [2012]
Prokop, Ulrike (Hrsg.): Friese, Nina (Hrsg.): Stach, Anna (Hrsg.): Geiles Leben, falscher Glamour. Beschreibungen, Analysen, Kritiken zu Germany's Next Topmodel. Ein Projekt mit Studierenden am Insitut fuer Erziehungswissenschaft der Philipps-Universitaet Marburg. [2009]
Stach, Anna: Paedagogik in Warenform: Verhandlungen von Gewalt bei Kindern und Jugendlichen in den neuen Formaten Super Nanny und S.O.S. Schule - Hilferuf aus dem Klassenzimmer. Eine tiefenhermeneutische Analyse. [2008]
Stach, Anna: Jugendkult und regressive Entgrenzung. Inszenierungen des weiblichen Generationenkonflikts in der Affekt-Talkshow "Arabella". [2006]
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